Anibal Ponce desarrolla en su obra el estudio de la función docente en las sociedades humanas. Arranca con sus raíces en la sociedad primitiva, deja de lado los conceptos abstractos para analizar en concreto la trayectoria histórica seguida y comprueba su tesis materialista científica con hechos reales.

Si, como asienta Marx, "la historia de la sociedad humana es la historia de la lucha de clases" claro está que función tan determinante como esta de la educación, ha de estar normada por la ley del desarrollo social, sujeta por ello al servicio de la clase dominante.


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